שיטת "אינטגרציית קול בתנועה" שואבת את השראתה ממקורות רבים משיטות בנות זמננו כמו פלדנקרייז, טכניקת אלכסנדר, שיטת פאולה וקונטאקט אימפרוביזציה, מעבודתה של מוד רובר עם שירי ריפוי עתיקים מתהדים, עבודתו של הבימאי יז'י גרוטובסקי , לצד מחקר רב שנים של טקסים ועבודה עם שירי רפוי בתרבויות עתיקות.
המשך למאמר – בחינה של מגוון גישות לפיתוח קול ועבודה קולית מלמדת כי קיימים עקרונות משותפים הזוכים להתייחסות בכל השיטות. בחלק ב' נסקור את האופן בו שיטת "קול בתנועה" מתייחסת לעבודה על נשימה, תמיכה, תיבות תהודה, מנעד קולי וגוון צליל.
המושג "רגיסטר" הינו אחד המושגים הנפוצים ביותר ב פיתוח קול. מורי פיתוח קול נוהגים לחלק את הפקת הקול לשני סוגים – ראש וחזה, ומכאן מגיעים
בפורמט האימפרוביזציה הקבוצתית אנחנו פועלים ממקום ראשוני של חווית התקשורת עם העולם הסובב אותנו ולמידת מיומנויות חיים באופן של משחק, משחק היא צורת תקשורת אוניברסליית המתקיימת לא רק בין בני אדם אלא גם בעולם החי ,כפי שתינוקות , ילדים, מתבגרים וגם מבוגרים משחקים, כך גם גורים של חיות לומדים בדרך של משחק,
בנביטת אימפולס גופני, רצון גופני, זיהוי תחושה, דימוי או רגש המלווה את תחילת התנועה, חיפוש וחקר בתוך האלמנט האחד, האם זו חקירה גופנית ? האם זו דמות הנובעת מתוך המבנה הגופני, המהלך הפיזי ?
קטעים נבחרים מתוך ראיון עם סילביה נקש, מרפאת במוזיקה. מאת ליאור צרפתי, התפרסם במגזין “חיים אחרים” בינואר 2008
התהוות היצירה הקבוצתית בכל תחום שהוא תהיה מורכבת במהותה מאלמנטים דומים או מקבילים לאלו המרכיבים להקת ג'אז מיומנת- החופש היצירתי האישי הסובב סביב מבנה , או נושא נתון כאשר הקבוצה כולה מחויבת לתמיכה ביצירה המשותפת המתהווה מחדש בכל רגע ,
לקבלת עדכונים על פעילויות חדשות ולמידע נוסף: